Мой девиз не парься — радуйся — действуй

Часто я вижу у людей слишком сильную эмоциональную привязку к своим желаниям, к своим будущим целям. 

Эта излишняя эмоциональность вводит человека в режим постоянного ожидания. Он становится недовольным, раздражительным, переживает, что цель не исполняется так, как ему хочется. 

Как он реагирует? 
Продолжить читать «Мой девиз не парься — радуйся — действуй»

Share

Мотиватор. Домашнее задание на лето

Сегодня наша история про учителя, который опубликовал в интернете свое домашнее задание на лето (для учеников) и стал звездой. Почему? Читайте задание и возьмите себе за правило.

Итальянский учитель Чезаре Ката из школы Polo Scolastico Paritario, в приморском городке на Адриатике дал своим ученикам домашнее задание на лето аж из пятнадцати пунктов. И пожалуй, это лучшее, что он мог для них сделать!

1. Гуляйте по утрам вдоль берега моря в полном одиночестве, смотрите на блики солнца на воде и думайте о том, что делает вас счастливыми.

2. Старайтесь использовать новые слова, которые мы выучили в этом году. Чем больше вы сможете сказать, тем интереснее вы сможете думать, а чем больше у вас будет мыслей, тем свободнее вы будете. Продолжить читать «Мотиватор. Домашнее задание на лето»

Share

Хорошее и плохое — притча о Банкэйе

Когда Банкэй неделями затворялся с учениками для медитации, на это время к нему сходились ученики со всех концов Японии. Как-то на таком собрании один ученик был уличен в воровстве. Дело было доложено Банкэю с просьбой изгнать виновного. Банкэй не отреагировал на жалобу.

Некоторое время спустя этот ученик был пойман опять, но Банкэй и теперь оставил дело без внимания. Это возмутило остальных учеников. Они составили петицию, в которой просили прогнать вора и заявили, что иначе все они, как один, покинут монастырь.

Прочитав петицию, Банкэй созвал всех и сказал: Продолжить читать «Хорошее и плохое — притча о Банкэйе»

Share

Притча — Мудрость и высокомерие

Один буддийский наставник путешествовал со своими учениками и услышал однажды, как они спорят, кто из них лучше.
— Я занимаюсь медитацией уже пятнадцать лет, — сказал один.
— Я творю добрые дела с тех пор, как покинул отчий дом, — сказал другой.
— Я неизменно следую наставлениям Будды, — сказал третий.
В полдень они остановились под яблоней передохнуть. Ветви её, отягощённые спелыми яблоками, склонялись почти до самой земли.
Тогда заговорил наставник: Продолжить читать «Притча — Мудрость и высокомерие»

Share

Шансы на успех — у кого есть шансы на успех?

Однажды один профессор колледжа предложил своим студентам, занимавшимся в группе социологии, отправиться в трущобы Балтимора, чтобы собрать сведения о жизни 200 мальчиков.

Он попросил их дать свою оценку будущего каждого из этих мальчиков. И во всех случаях студенты написали одно и то же: «У него нет никаких шансов».

Двадцать пять лет спустя другой профессор социологии случайно обнаружил результаты предыдущего исследования.

Он поручил своим ученикам продолжить проект, чтобы узнать, что сталось с теми мальчиками. Продолжить читать «Шансы на успех — у кого есть шансы на успех?»

Share